ACTIVIDAD MICROSITIOS

Actividad 2: 

Micrositios, un espacio para nuestras historias

Tema: Conocemos herramientas de trabajo para elaborar artes textiles

PROPÓSITO SOCIAL:

§      Valorar las herramientas de trabajo textil y la apreciación del artesano

§      Utilizar las TIC para ordenar y sistematizar la información

PROPÓSITO DIDÁCTICO:

Comprensión escrita

Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en

variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante

procesos de interpretación y reflexión.

Capacidad: Toma decisiones estratégicas según su propósito de lectura

PRODUCCIÓN ESCRITA

Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en

variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando

vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante

procesos de planificación, textualización y revisión.

Capacidades: textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las

convenciones del lenguaje escrito.

MATERIALES

§      Computadora personal XO 

ü  Actividad Escribir

ü  Actividad Pintar

ü  Actividad Grabar

ü  Actividad Organizador

§  Multimedia

DESARROLLO

El profesor de AIP y los alumnos de la institución educativa 80386 visitan a la casa del artesano de la comunidad, con la finalidad de realizar una entrevista (Grabada en las XO), y así entablar un diálogo que permita conocer y valorar las herramientas que éste utiliza en la creación de sus artesanías.

 

Los alumnos se  muestran entusiasmados por la oportunidad de visitar a “Don Juan Quiroz” – artesano de San José de Moro – Chepén – La Libertad y conocer más sobre las herramientas que utliza y valorar la artesanía que produce. Utilizan con alegría las Laptop XO para entablar el diálogo, previamente planificado.

En el aula utilizan el multimedia para mostrar las evidencias de su visita, argumentando sobre cada una de las evidencias presentadas, además se interesan por indagar sobre las oportunidades que tienen los artesanos como don Juan Quiroz para vender sus artesanías y sobre la importancia de los artesanos para la cultura local y regional.

Después, formado en equipoos de trabajo,  escriben sus apreciaciones y conocimientos nuevos en las Laptop XO, utilizando las actividades escribir e ilustran utilizando la actividad pintar, para luego hacer usos de las funciones copiar y pegar y elaborar sus escrituras previas.

En en pleno del aula presentan sus producciones previas y mediante el dialogo, orientado por el docente, hacen las revisiones y correcciones necesarias para mejorar sus producciones escritas.

Nuevamente en equipos de trabajo y bajo la orientación del docente, consideran las revisiones y correcciones realizadas y elaboran su producción final, utilizando las actividades escribir, pintar y organizador para sistematizar sus producciones, ademas añaden fotos de su visita  al taller de don Juan Quiroz y considerando su planificación previa para los textos producidos.

Como parate final del proyecto emprendido: Los alumnos socializan sus producciones con la comunidad educativa en general, utilizando el ambiente del auditorio presentan sus textos invitando a la directora, docentes, alumnos del turno mañana y padres de familia encargados de la repartición de los alimento de Qaly Warma.