TRABAJO EN LEARNING
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viernes, 24 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
ACTIVIDAD MICROSITIOS
Actividad 2:
Micrositios, un espacio para nuestras historias
Tema: Conocemos herramientas de trabajo para elaborar artes
textiles
PROPÓSITO SOCIAL:
§ Valorar las
herramientas de trabajo textil y la apreciación del artesano
§ Utilizar las TIC para ordenar y sistematizar la información
PROPÓSITO DIDÁCTICO:
Comprensión escrita
Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en
variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante
procesos de interpretación y reflexión.
Capacidad: Toma decisiones estratégicas según su propósito de lectura
PRODUCCIÓN ESCRITA
Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en
variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando
vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante
procesos de planificación, textualización y revisión.
Capacidades: textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje escrito.
MATERIALES
§ Computadora personal XO
ü Actividad Escribir
ü Actividad Pintar
ü Actividad Grabar
ü Actividad Organizador
§ Multimedia
DESARROLLO
El profesor de AIP y los alumnos de la institución educativa
80386 visitan a la casa del artesano de la comunidad, con la finalidad de
realizar una entrevista (Grabada en las XO), y así entablar un diálogo que
permita conocer y valorar las herramientas que éste utiliza en la creación de
sus artesanías.
Los alumnos se muestran
entusiasmados por la oportunidad de visitar a “Don Juan Quiroz” – artesano de
San José de Moro – Chepén – La Libertad y conocer más sobre las herramientas
que utliza y valorar la artesanía que produce. Utilizan con alegría las Laptop
XO para entablar el diálogo, previamente planificado.
En el aula utilizan el multimedia para mostrar las evidencias
de su visita, argumentando sobre cada una de las evidencias presentadas, además
se interesan por indagar sobre las oportunidades que tienen los artesanos como
don Juan Quiroz para vender sus artesanías y sobre la importancia de los
artesanos para la cultura local y regional.
Después, formado en equipoos de trabajo, escriben sus apreciaciones y conocimientos
nuevos en las Laptop XO, utilizando las actividades escribir e ilustran
utilizando la actividad pintar, para luego hacer usos de las funciones copiar y
pegar y elaborar sus escrituras previas.
En en pleno del aula presentan sus producciones previas y mediante
el dialogo, orientado por el docente, hacen las revisiones y correcciones
necesarias para mejorar sus producciones escritas.
Nuevamente en equipos de trabajo y bajo la orientación del
docente, consideran las revisiones y correcciones realizadas y elaboran su
producción final, utilizando las actividades escribir, pintar y organizador
para sistematizar sus producciones, ademas añaden fotos de su visita al taller de don Juan Quiroz y considerando
su planificación previa para los textos producidos.
Como parate
final del proyecto emprendido: Los alumnos socializan sus producciones con la comunidad
educativa en general, utilizando el ambiente del auditorio presentan sus textos
invitando a la directora, docentes, alumnos del turno mañana y padres de familia
encargados de la repartición de los alimento de Qaly Warma.
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